如果你的团队里出现过下面这些场景,这门课就是为你准备的:
如果你的团队里出现过下面这些场景,这门课就是为你准备的:
00 这门课,替你解决什么
01 为什么是四渡赤水
1935年,红军以不足4万之众,在国民党数十万重兵的围追堵截中四渡赤水,是长征中最经典的运动战战例,也是毛泽东一生的“得意之笔”。它天然具备管理沙盘所需的全部张力:资源持续消耗、打不起持久战;信息严重不对称,双方都在猜测对方意图;多轮连续决策,每一步都有路径依赖;渡河即提交,一旦下手不可撤回。赢的从来不是兵力优势——靠的是判断、纠错与信任。
1935年,红军以不足4万之众,在国民党数十万重兵的围追堵截中四渡赤水,是长征中最经典的运动战战例,也是毛泽东一生的“得意之笔”。它天然具备管理沙盘所需的全部张力:资源持续消耗、打不起持久战;信息严重不对称,双方都在猜测对方意图;多轮连续决策,每一步都有路径依赖;渡河即提交,一旦下手不可撤回。赢的从来不是兵力优势——靠的是判断、纠错与信任。
02 核心命题:局部最优 ≠ 全局最优
课程机制围绕一句话展开——“渡是结果,不是决策点”。每一渡真正的考验,不是“渡不渡”,而是在信息分散、时机模糊的当口,能不能把攥在各人手里的信号拼齐、读对,再下手。